Профили:

• русский язык; русская литература

Цель образовательной программы по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): русский язык, русская литература - подготовка педагогических кадров для работы в общеобразовательных, среднеспециальных образовательных организациях в качестве учителя русского языка и литературы.
Программа состоит из двух больших блоков: педагогических дисциплин и филологических дисциплин (лингвистических и литературоведческих).
Педагогические дисциплины нацелены на освоение студентами закономерностей процессов обучения, развития и воспитания личности, а также содержания, структуры, принципов и методов организации образовательного процесса.
Профильные филологические дисциплины нацелены на формирование системных научных знаний, базирующихся на достижениях современной лингвистики и литературоведения с опорой на диахронический и синхронический подходы.
Сочетание педагогических и филологических дисциплин позволяет глубоко осмыслить две главные сферы человеческой  деятельности  - текстовой (создания и понимания текстов) и педагогической (в частности, воздействия письменных текстов на развитие личности), что предоставляет выпускнику широкие возможности реализовать себя как в сфере лингвистических, литературоведческих, педагогических исследований, так и в практической педагогической, просветительской, культурной , творческой деятельности в цифровую эпоху, в любой сфере, где происходит взаимодействие человека с текстом.

Обучение

Педагогический блок составляют такие дисциплины, как:

• Великие педагогические тексты и реформы образования,
• Педагогическая физиология и дефектология,
• Теория обучения и воспитания,
• Инклюзия в образовании.

• Методика преподавания русского языка,
• Методика преподавания литературы,
• Проектная деятельность в школе.

• Современный русский язык,
• История русского языка,
• Палеославистика,
• Активные процессы в современном русском языке.

• История русской литературы с XI века до современности ,
• Теория литературы и практика читательской деятельности,
• История зарубежной литературы,
• Античная литература

• Детская литература и практика читательской деятельности,
• Научные основы школьного анализа художественного текста,
• Школа вожатых

Практики

• Летняя педагогическая практика(вожатская),
• Научно-исследовательская работа,
• Педагогическая практика,
• Проектно-технологическая практика,
• Преддипломная практика.

Достижения

Ежегодно студенты направления успешно участвуют в студенческих научных конференциях и конкурсах профессионального мастерства: в 2022 году студентка 3 курса Мария Дерябина стала финалистом Всероссийского конкурса "Флагманы образования. Студенты", Студентка 4 курса Екатерина Шипунова - финалистом конкурса "Я -профессионал"

Выпускники

Первый выпуск - в 2019 году.
Николай Нефагин выпускник 2019 года стал победителем регионального этапа конкурса "Учитель года- 2022" в номинации "Педагогический дебют".
Выпускница 2020 года
Шпилевая Елена Николаевна учится аспирантуре ТюмГУ.
Выпускница 2022 года Макарь Дарья Дмитриевна работает учителем в Сербии, многие выпускнки успешно учатся в магистратурах.

Результаты обучения

В рамках освоения программы бакалавриата выпускники готовятся к решению задач профессиональной деятельности педагогического типа.

Трудоустройство и карьера

Сферы деятельности:

Педагогика, образование.

Организации и предприятия возможного трудоустройства:

Гимназии, Лицеи, Средние общеобразовательные организации, учреждения дополнительного образования и частные школы, образовательные центры, онлайн школы

Возможные должности:

учитель, завуч, директор образовательной организации, педагог дополнительного образования, репетитор, тьютор по работе с одаренными детьми, методист

Выпускники работают учителями русского языка и литературы в Сербии, Казахстане