Профили:

• Физическая культура и спорт

Цель программы:
Подготовка высококвалифицированных кадров для сферы физической культуры и спорта через формирование у обучающихся актуальных универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, а также, создание условий для их личностного и профессионального роста.

Краткое содержание программы:
Образовательная программа построена на основе использования мульти и междисциплинарных подходов. В программу входят социально-гуманитарные, естественно-научные, медико-биологические, психолого-педагогические, профессионально-ориентированные и спортивно-педагогические дисциплины (модули), а также ряд практик различной направленности. Все дисциплины (модули) и практики гармонично в соответствии с принципами дидактики распределены по учебному плану в базовой и вариативной части, предоставляя возможность обучающимся уже начиная с первого курса выбрать индивидуальную образовательную траекторию.

Особенности программы и её конкурентные преимущества:

Образовательная программа имеет ряд конкурентных преимуществ по сравнению с другими образовательными программами данного направления подготовки:

1) Индивидуальность образовательных траекторий за счет широкого спектра выборных дисциплин;

2) Возможность обучаться у преподавателей в число которых входят Олимпийские чемпионы, Чемпионы мира, Заслуженные мастера спорта России и Мастера спорта России международного класса, доктора и кандидаты наук, специалисты, работающие в сфере физической культуры и спорта с большим стажем.

3) Современная материально-техническая база в виде многофункционального спортивного центра "Олимпия" на базе которого осуществляется образовательный и тренировочный процесс по избранному виду спорта.

Обучение

Базовые профильные дисциплины:

• Анатомо-физиологические основы двигательной деятельности,
• Медико-биологические основы физической культуры и спорта. 
• Историко-социальные основы физической культуры и спорта.
• Психология физической культуры.
• Педагогика физической культуры.
• Теория и методика физической культуры.
• Правовые основы и менеджмент физической культуры и спорта.
• Теория и методика обучения базовым видам спорта.
• Теория и методика избранных видов спорта.
• Научно-методический семинар.
• Управление проектами. 

• Школа современного тренера.
• Теоретико-методические основы оздоровительной и адаптивной физической культуры.
• Управление психофизическим состоянием человека.
• Проектирование физкультурно-спортивных и массовых мероприятий.
• Научно-методическое сопровождение физкультурно-оздоровительных программ. Оздоровительные виды гимнастики.
• Оздоровительные технологии на основе циклических видов спорта. 

Практики

Значительная роль в формировании профессиональных компетенций у обучающихся по образовательной программе отводится практической подготовке. Практическая подготовка обучающихся осуществляется в рамках прохождения различных видов практик начиная со второго курса: ознакомительная, тренерская, педагогическая, профессионально-ориентированная и преддипломная. Обучающиеся могут самостоятельно выбрать место прохождения практики либо пройти ее по направлению от института. На сегодняшний день институт физической культуры осуществляет сотрудничество в части подготовки высококвалифицированных кадров с ведущими физкультурно-спортивными, образовательными и оздоровительными организациями региона и готов предоставить на выбор обучающимся для прохождения практики учреждения различного профиля и направленности. 

Достижения

Студенты института неоднократно становились победителями и призерами Олимпийских игр, чемпионатов Мира и Европы, победителями и призерами Всемирных и Всероссийских Универсиад. Среди обучающихся и выпускников института 3 победителя и 5 призеров Олимпийских игр,  3 победителя и 12 призеров Паралимпийских игр, 71 победитель и 186 призеров чемпионатов Мира и Европы, 148 победителей и 122 призера Всемирных и Всероссийских Универсиад.

Выпускники

Выпускники института, добившиеся значительных успехов в профессиональной деятельности и внесшие значительный вклад в развитие физической культуры и спорта как в Тюменской области, так и в России:

Иванова Светлана Владимировна - глава Тюменского муниципального района, кандидат педагогических наук.

Хромин Евгений Владимирович - директор Департамента физической культуры, спорта и дополнительного образования Тюменской области, кандидат педагогических наук, доцент.

Кайзер Андрей Николаевич - начальник управления по спорту и молодежной политике администрации Тюменского муниципального района, МС России по лапте.

Куклева Галина Алексеевна – Заслуженный мастер спорта России по биатлону. Чемпионка и серебряный призёр XVIIIзимних Олимпийских игр 1998 г., г. Нагано (Япония). Бронзовый призер XIXзимних Олимпийских игр 2002 г., г. Солт-Лейк-Сити (США). Бронзовый призер чемпионата Мира 1997г., г. Осрблье (Словакия). Серебряный призер чемпионата Мира 1999г., г. Котиолахти (Финляндия). Победитель и серебряный призер чемпионата Мира 2000г., г. Холменколлен (Норвегия). Чемпионка Мира 2001г., г. Поклюка (Словения). Чемпионка Мира 2003 г., г. Ханты-Мансийск (Россия). Победитель и бронзовый призер чемпионата Европы 1996 г., г. Массерия (Италия), член РОО «Олимпийский совет Тюменской области», профессор кафедры технологий физкультурно-спортивной деятельности;

Проскурякова Наталья Геннадиевна - Заслуженный мастер спорта России, двукратная чемпионка мира, пятикратная чемпионка России, судья международной категории, генеральный директор ООО «Фитберри», председатель ОО «Федерация бодибилдинга Тюменской области и города Тюмени», член Совета Тюменского регионального отделения общероссийской общественной организации малого и среднего предпринимательства «ОПОРА РОССИИ», Депутат Тюменской городской Думы.

Попов Александр Валентинович - директор АНО "Футбол-хоккей", председатель Федерации футбола Тюменской области.

Потапов Андрей Владимирович - Мастер спорта России международного класса по каратэ, победитель и серебряный призёр Первенства мира среди юниоров. Чемпион Европы среди юниоров. Бронзовый призёр Чемпионата Европы. Чемпион России (2003г.). Чемпион мира. Двукратный победитель Первенства Европы, президент Федерации каратэ Тюменской области, президент Студенческого союза каратэ России, руководитель Фонда поддержки спорта, Депутат Тюменской городской Думы.

Паутов Михаил Николаевич - руководитель ГАУ ТО «Областная спортивная школа олимпийского резерва».

Вавилов Павел Валерьевич - Мастер спорта России международного класса, (МСМК России по биатлону). Участник XVIII зимних Олимпийских игр 1998г., г. Нагано (Япония). Чемпион Европы 1994г., г. Контиолахти (Финляндия). Чемпион Всемирной зимней Универсиады 1995 г., г. Хаке(Япония). Многократный призёр этапов Кубка мира. директор МАУ спортивная школа №2 г. Тюмени.

Гараничев Евгений - Заслуженный мастер спорта России. Бронзовый призёр XXIIзимних Олимпийских игр2014 г., г. Сочи (Россия). Серебряный призер летнего Чемпионата мира 2010г., г. Душники-Здруй (Польша). 3-кратный победитель, 3-х кратный серебряный и бронзовый призёр чемпионатов Европы с 2016 по 2018 годы. Серебряный и 2-х кратный бронзовый призер XXVВсемирной зимней Универсиады 2011 г., г. Эрзурум (Турция).

Спицов Денис - Заслуженный мастер спорта России Двукратный серебряный и бронзовый призерXXIII зимних Олимпийских игр 2018г., г. Пчёнчхан (Южная Корея). Победитель и серебряный призёр первенства Мира среди юниоров и молодежи до 23-х лет 2018г., г.Гомс (Швейцария).

Карьера

Как показывает практика у выпускников данной образовательной программы имеются большие возможности карьерного роста. Им в этом помогает институт, с одной стороны предоставляя возможность трудоустройства в учреждения-партнеры института, а с другой стороны формируя у обучающихся качественно компетенции, необходимые для дальнейшей профессиональной деятельности. Следует отметить, что свою профессиональную деятельность и карьеру выпускники могут начать в учреждениях основного и дополнительного образования детей; спортивных и оздоровительных клубах как частной, так и муниципальной собственности, реабилитационных центрах, федерациях по видам спорта.

Результаты обучения

Выпускники образовательной программы обладают рядом компетенций и способностей: планировать содержание занятий с учетом положений теории физической культуры, физиологической характеристики нагрузки, анатомо-морфологических и психологических особенностей занимающихся различного пола и возраста;  осуществлять спортивный отбор и спортивную ориентацию в процессе занятий; проводить занятия и физкультурно-спортивные мероприятия с использованием средств, методов и приемов базовых видов физкультурно-спортивной деятельности по двигательному и когнитивному обучению и физической подготовке занимающихся различного пола и возраста; проводить тренировочные занятия различной направленности и организовывать участие спортсменов в соревнованиях в избранном виде спорта; формировать осознанное отношение занимающихся к физкультурно-спортивной деятельности, мотивационно-ценностные ориентации и установки на ведение здорового образа жизни; осуществлять контроль с использованием методов измерения и оценки физического развития, технической и физической подготовленности, психического состояния занимающихся; проводить исследования по определению эффективности используемых средств и методов физкультурно-спортивной деятельности; осуществлять методическое обеспечение и контроль тренировочного и образовательного процесса.

В рамках освоения программы бакалавриата выпускники готовятся к решению задач профессиональной деятельности следующих типов: тренерский; педагогический; рекреационный; организационно-методический; организационно-управленческий; научно-исследовательской.

После окончания обучения выпускники смогут выполнять разнообразные трудовые функции:

- осуществлять педагогическую деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ;

- преподавать по дополнительным общеобразовательным программам;

- осуществлять организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ;

- выполнять организационно-педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ;

- руководить общей физической и специальной подготовкой занимающихся;

- осуществлять подготовку занимающихся по виду спорта на различных этапах многолетней тренировки: спортивно-оздоровительном, начальной подготовки тренировочном (этапе спортивной специализации), совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства;

- оказывать консультационную поддержку тренерам и спортсменам на всех этапах спортивной подготовки;

- осуществлять подготовку спортивной команды по виду спорта (спортивной дисциплине, группе спортивных дисциплин), спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации по виду спорта (спортивной дисциплине, группе спортивных дисциплин) (далее - спортивной команды) к выступлениям на спортивных соревнованиях;

- руководить пополнением и подготовкой спортивного резерва;

- организовывать и руководить судейством спортивных соревнований по отдельным видам спорта, спортивной дисциплине, этапа спортивного соревнования, мероприятиями по выполнению населением различных возрастных групп нормативов испытаний (тестов);

- проводить работу по антидопинговому обеспечению;

- осуществлять руководство деятельностью в области физической культуры и спорта по месту работы, месту жительства и месту отдыха, а также в образовательных организациях, осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта;

- выполнять руководство планированием, аналитической и методической деятельностью в области физической культуры и спорта;

- руководить комплексной деятельностью в области физической культуры и спорта, спортивной подготовкой и деятельностью по консультированию и тестированию в области физической культуры и спорта;

- осуществлять стратегическое руководство деятельностью по сопровождению развития физической культуры и спорта и подготовкой спортивных сборных команд, спортсменов высокого класса и спортивного резерва;

Трудоустройство и карьера

К основным областям профессиональной деятельности выпускников образовательной программы относятся:

1) Образование и наука (в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования, в сфере научных исследований);