Искусственный интеллект все чаще применяется в современной жизни и предлагает решения, которые еще недавно казались фантастическими. Инновации становятся частью и университетской системы, меняя традиционный уклад. Форум призван дать ответ, какими могут быть форматы и объемы внедрения ИИ в образовательные процессы и что делать вузам, чтобы выпускать конкурентоспособных специалистов, которые владеют компетенциями, открывающими доступ к технологиям. 

Эксперты проанализируют современную роль профессора, студенческий образовательный опыт и новые способы аттестации. Главный фокус форума направлен на те управленческие решения, которые должны быть приняты в университетах для создания условий необходимого и эффективного внедрения ИИ. 

Тюменский государственный университет представит практики использования искусственного интеллекта, которые проходят апробации по созданию индивидуальных учебных планов для каждого человека, основанных на его умственных и физических способностях, интересах и предрасположенностях. Вуз также накапливает опыт генерации разнообразного образовательного контента с целью повышения заинтересованности и вовлеченности студентов.

С внедрением подобных инструментов в ТюмГУ трансформируется механизм оценки: в основу ложится реальная эффективность каждого обучающегося. ИИ привлекается к разработке сложных, нетривиальных, вместе с тем реалистичных сценариев, требующих от студентов критического анализа, умения решать сконструированные кейсы как прообразы действительных задач экономики и общества.

Ключевой площадкой экспериментальных практик выступает Школа перспективных исследований (SAS) ТюмГУ, где на нескольких учебных курсах бакалавриата кастомизированные системы ИИ уже взяли на себя ряд функций профессоров. Проект реализуется в университете в рамках программы «Приоритет 2030».