Использование технологий цифрового искусства поможет подросткам в творческом самовыражении. К такому выводу пришли в Институте психологии и педагогики ТюмГУ, изучив возможности использования цифровых технологий искусства на уроках изобразительного искусства.

«Дети, рожденные с 2003 года, являются поколением Z. Многие их называют «цифровым поколением». Потому именно технологии цифрового искусства могут стать актуальными способами самовыражения нынешних подростков, - сообщила инициатор исследования, студентка ТюмГУ Ксения Бондаренко. – Ведь не для кого не секрет, что подростковый возраст является одним из сложных из-за неустойчивой эмоциональной сферы. В этот период детям как никогда необходима возможность самовыражения. Цифровые технологии помогут молодым людям передать свои чувства и переживания».

Как пояснила заведующая кафедрой искусств ТюмГУ Оксана Овсянникова, все больше сфер жизни зависит от цифровых коммуникаций, активно формируется цифровая культура. Искусство также подвержено цифровизации, например, музей цифровых технологий действует в Цюрихе (Museum of Digital Art).

Опрос в Тюмени показал, что большинство студентов положительно относятся к цифровому искусству и его технологиям. Будущие педагоги выразили готовность к получению новых знаний и желание опробовать технологию цифровой живописи. К примеру, на занятиях по изобразительному искусству школьникам можно предложить создать композиции с помощью программы для цифровой живописи. «Таким образом дети познакомятся с законами композиции, а благодаря программе цифровой живописи они с лёгкостью смогут создать сразу несколько набросков композиции», - рассказала Кcения Бондаренко.

Источник:

Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ

Фото: Яндекс.Дзен