В помощь абитуриентам публикуем серию интервью с руководителями образовательных программ ТюмГУ. О направлении «Специальное (дефектологическое) образование: профиль Логопедия» рассказывает Наталья Малярчук, зав. кафедрой возрастной физиологии, специального и инклюзивного образования ИПиП: 

– Поступая на наше направление абитуриент выбирает не только профессию, но и миссию служения людям. Логопед может совершенно изменить судьбу ребёнка, у которого изначально были проблемы в развитии, ограничивающие качество его жизни. В руках молодых специалистов удивительные профессиональные навыки, которые как волшебная палочка, превращают жизнь ребёнка в пространство огромных возможностей. Но чтобы стать волшебниками и феями, надо владеть знаниями не только в дефектологии и логопедии, но и в медицине, педагогике, психологии, нейропсихологии, психолингвистике и др. Учиться у нас очень сложно, но интересно! 

Блок профессиональных дисциплин включает такие предметы, как «Введение в профессиональную деятельность», «Онтогенез психоречевой деятельности», «Русский язык и психолингвистика для логопедов», «Естественно-научные и клинические основы дефектологии и логопедии», «Дефектология», «Логопедия», «Работа дефектолога и логопеда в образовательных организациях», «Технологии логопедической работы», «Научно-проектный семинар».

За весь период обучения студенты проходят разные виды практик: учебную, производственную (педагогическую и преддипломную) в образовательных организациях, а также в коррекционно-развивающих, реабилитационных центрах, в системе здравоохранения и социальной сфере Тюменской области и других российских регионах. В частности, первые шаги в профессии студенты-логопеды начинают в Ассоциации логопедов Тюменской области и ООО «Тюменский центр логопедии и развития речи». 

На базе нашей кафедры функционируют: лаборатория дефектологии и инклюзивных технологий, волонтёрское движение дефектологов-логопедов, мастерская «Речь, голос и профессия», «Родительские университеты», «Школа юного логопеда».

Выпускники направления «Специальное (дефектологическое) образование» работают не только логопедами, но и оказывают методическую помощь специалистом разного профиля. 

Освоение программы бакалавриата позволяет выпускникам продолжить обучение в магистратуре по направлению подготовки «Дефектология», «Логопедия», «Педагогическое образование», «Психология», «Управление образованием» и др. 

В этом году на направление бакалавриата «Специальное (дефектологическое) образование» в Институте психологии и педагогики ТюмГУ есть 37 бюджетных мест.

Источник:

Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ